勇于担当“教改”领头雁 ——访始兴县实验小学校长邓海云

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30多年前，她“子承父业”走上三尺讲台。30年间，她以共产党员标准严格要求自己，默默耕耘，精诚育人，如今桃李满天下之余，她还是韶关市优秀学科带头人、韶关市基础教育十佳校长。她不仅带领着始兴县实验小学获得“全国优秀家长学校”、全国“零犯罪学校”、“全国中小学足球特色学校”等荣誉，还为始兴县乃至全市培养了一批又一批优秀年轻教师。她就是始兴县实验小学校长、市第十二次党代会代表邓海云。

引领示范，在教研中上下求索

多年以前，基层一线教师抱有这样的态度：课题研究是教育家的任务，老师不是教育家，课题研究与我们无关。“淡薄的教研氛围对教师自身的进步和学校的发展都非常不利。”对此，邓海云决心要改变这一局面。

在担任语文教师时，邓海云便致力于创新方式方法，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。在教学中，她充分运用环境熏陶法、示范感染法、赏读引导法等，把学生领进书籍的世界。她十分注重指导学生养成良好的阅读习惯，鼓励他们边读边思考，通过摘抄优美句段、列提纲、写读后感等方式提高动脑、动笔能力。为了给学生提供良好的阅读环境，她开辟了由学校图书室、班级图书角、家庭图书柜组成的“三维图书阵地”，结合课文教学要求，向学生推荐优秀的课外读物，引导学生多读书、读好书。在教学实践的基础上，她撰写的语文教学论文《新课标下低年级学生写作能力的培养》获得省三等奖。

成为一名学校领导时，邓海云一方面担任品德与社会科学教学，另一方面，她还积极发挥引领示范作用，带领一线教师投身到教育科学研究实践中，做教改的领头雁。近年来，她带领着所在学校的老师们加强业务知识学习、教育教学调研，合作开展了《信息技术教育下的综合实践活动研究》、《基于网络社区学生综合实践活动能力的发展研究》等多项教学实验。此外，作为韶关教育学会小学语文教研会常务理事、始兴县教育学会小学语文理事会会长，邓海云积极配合市、县教研室组织各类教学教研活动，在全市或全县范围内积极推进小学语文教育教学改革。

甘为人梯，做年轻教师的引路人

“作为学校领导，市、县小学语文学科的带头人，我深感肩上担子的分量。只有培养出更多的年轻骨干教师，始兴教育的发展才会后继有人。”邓海云是这么说的，也是这么做的。

为了发挥好“传帮带”作用，邓海云在平时教学中采取“结对子”、“一帮一”和“压担子”的方式，加强老教师与年轻教师的沟通，适当增加年轻教师的工作量，让他们承担教改实验，使年轻教师快速成长起来。此外，她还主动推荐年轻教师参加各级各类学习培训，“走出去”开展教学交流活动，增长知识，丰富阅历。

多年来，在邓海云的耐心指导和精心点拨之下，一批青年教师迅速成长为教学骨干。不少青年教师的录像课、课例、论文、教改实验报告等在全市乃至全省、全国的竞赛中斩获佳绩，其中的佼佼者还跻身新一批始兴县小学语文学科带头人。

邓海云并不满足于耕好自己的“一亩三分地”。在繁忙的教学与行政工作之余，她充分发挥我市首批校长工作室主持人的带动作用，积极组建团队，耐心指导互助共同体学校——始兴县罗坝中心小学行政班子成员做好管理工作。在邓海云及其团队的指导帮助下，今年罗坝中心小学获得了“广东省依法治校示范校”的荣誉称号，校风校貌不断改善。

回首30多年扎根山区教育、勤勤恳恳书写的“成绩单”，邓海云并不自满，她说：“在教育的征途上，只有起点没有终点。作为一名新时期的人民教师，我一定会始终不渝地忠诚党的教育事业，在自己的岗位尽职尽责，上下求索，以实际行动向党和人民不断交出新的满意答卷。”